La
utilización de materiales basados en
nuevas tecnologías supone también una descarga laboral para el docente, ya que
si sabemos diseñar una buena actividad podemos delegar muchas de nuestras
funciones a las tecnologías y pasar a orientadores y guías del conocimiento,
logrando que el alumno se involucre más en la adquisición del conocimiento así
como el desarrollo de sus habilidades siempre tomando en cuenta los valores y
sus actitudes.
El cambio de paradigma en la educación, de
acuerdo a la RIEMS exige a los docentes comenzar a utilizar las nuevas tecnologías. la revolución tecnológica ha modificado nuestro entorno diario y ha creado en la sociedad otras necesidades de las que debemos ser conscientes como profesores (Hernández Torres Alfonso 2009).
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